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顯示系統(tǒng)拓?fù)鋱D

DLP是“Digital Light Procession”的縮寫，即為數(shù)字光處理，也就是說這種技術(shù)要先把影像信號(hào)經(jīng)過數(shù)字處理，然后再把光投影出來。

智慧校園是以物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ),將校園工作、學(xué)習(xí)與生活融合打造成一體化、智慧化的環(huán)境,這個(gè)環(huán)境以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行充分融合。
視佳聚焦教育,應(yīng)用大數(shù)據(jù)、5G、智施A1、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù),將校園廣播、錄播、電子班牌、云控教室、智慧聽學(xué)等深度融合,針對彝生教學(xué)、教務(wù)、生活、娛樂等方面,構(gòu)建公平、共享、互聯(lián)的智慧校園,實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、管、研、評”全方位信息化、智能化,推動(dòng)教育高質(zhì)星發(fā)展。

隨著社會(huì)信息化的高速增長，信息的可視化需求也急劇擴(kuò)大同時(shí)高端可視化的實(shí)現(xiàn)難度也越來越高。單臺(tái)顯示設(shè)備所能顯示的信息已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場需求，特別是一些監(jiān)控中心、指揮中心、調(diào)度中心等重要場所的需要，大屏幕背投拼接顯示系統(tǒng)已經(jīng)成為信息可視化不可或缺的核心基礎(chǔ)系統(tǒng)。

門診作為醫(yī)院門戶區(qū)域,人員往來密集、病情輕重緩急不一,對來院人員的咨詢、疏導(dǎo)、指引需求尤為突出。門診建設(shè)包括大廳信息宣教系統(tǒng)、導(dǎo)醫(yī)分診系統(tǒng)、樓層3D導(dǎo)航系統(tǒng)、自助服務(wù)終端管理系統(tǒng)、門診排隊(duì)系統(tǒng)、醫(yī)技排隊(duì)系統(tǒng)、藥房排隊(duì)系統(tǒng)、體檢排隊(duì)系統(tǒng)、診間支付系統(tǒng)等,建設(shè)后可有效解決患者診前、診中、診后的“三長一短”問題,優(yōu)化門診就醫(yī)秩序、減輕醫(yī)生工作壓力、提高患者就醫(yī)體驗(yàn)感。

會(huì)議室報(bào)告廳主要以滿足大中型會(huì)議為主，兼顧演各種文藝、歌舞演出的多功能匯演廳堂。因此，方案設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)以 演出、演講為本，以便捷管控為綱的設(shè)計(jì)思想。充分考慮到燈光與舞臺(tái)機(jī)械和擴(kuò)聲系統(tǒng)、LED顯示系統(tǒng)或LCD拼接系統(tǒng)的專業(yè)配合 ，從技術(shù)上保證會(huì)議室報(bào)告廳成為一流的會(huì)議場所。